期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
开展以学生为主体的英语教学活动
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在任务型教学模式下倡导"以学生为主体"的互动性教学活动。英语教学要达到素质教育的要求,提高学生英语语言的综合能力,必须贯彻以学生为主体的教学原则。教师应转变职能,充分调动学生的积极性、参与性、主动性;营造以学生为主体的课堂语言环境;真正尊重每个教学对象,以学生为主体设计课堂活动;精心设计每个教学环节,努力创造最佳的学习情境,并且切实培养学生的学习自信心,进行成功感教学;课堂上给学生真诚的激励性评价,充分发挥学生在学习过程中的主体作用。
作者
刘俊艳
机构地区
济南高新区第一实验学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第3期85-85,共1页
关键词
英语教学
主体
尊重
自信心
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
李晓平,魏丽英.
提高学习者英语语言运用能力探微[J]
.延边教育学院学报,2007,21(1):18-20.
被引量:4
2
刘春香.
培养学习兴趣是学好英语的第一步[J]
.教育教学论坛,2011(20):191-192.
被引量:3
引证文献
1
1
黄萍.
让学生在初中英语课堂上动起来[J]
.中国科教创新导刊,2013(33):149-150.
1
兰彦.
浅谈多媒体在生物教学中的运用[J]
.学周刊(上旬),2012(4):176-176.
被引量:2
2
张丽萍.
新课标环境下优化初中体育课堂教学浅析[J]
.学生之友(最作文),2012(12):87-87.
3
李荣华.
设计课堂活动,让数学课堂更精彩[J]
.数学教学通讯,2016(25):55-56.
4
黄慧金.
浅谈初中物理教学中课堂活动设计策略[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(16):76-77.
5
时良.
课堂活动是实现新课程目标的有效途径[J]
.河南教育(基教版)(上),2010(2):46-46.
6
杭永娟.
开展有效的课堂活动,让英语学习如鱼得水[J]
.文理导航,2015(16):61-62.
7
樊智涛.
巧用标题,设计课堂活动[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2013(3):45-46.
8
丁苹.
“空白”出个性[J]
.新课程(教育学术),2011(2):136-137.
9
范平平.
亲和力在教学中的作用[J]
.21世纪中学生作文(高中教师适用),2009(3):18-19.
10
罗永霞.
“报告老师,他不想学这一段”[J]
.基础教育课程,2006(12):18-18.
中国校外教育(中旬)
2010年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部