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也谈学生创造性思维的培养
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摘要
数学教学中所提到的创造性思维,包括发现新事物,提示新规律,创造新方法,解决新问题等思维过程。本文所探讨的就是如何在数学教学中培养学生的这种创造性思维。
作者
姚朋军
机构地区
江苏省兴化市临城初级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第3期108-108,共1页
关键词
数学教学
创造性思维
学生
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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