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小组合作学习对大学英语精读课的启示 被引量:5

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摘要 传统的大学英语教学模式在培养学生英语综合应用能力、自主学习能力等方面效果不佳。为了提高大学生学习英语的效率,小组合作学习成为一种新的教学模式。本文以合作学习为依据,探讨了小组合作学习在大学英语精读课中的应用,分析了合作学习对教师和学生的要求,希望笔者对合作学习的看法能给大家一些帮助。
作者 苏档
出处 《中国校外教育》 2010年第3期122-122,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Richards, J. C. &T. S. Rodgers. Approaches and Methods in Language Teaching [ M ]. Cambridge: C anabridge University Press,2001.
  • 2秦伊楠,杨国燕,靳惠玲.合作学习在外语教学中的反思与启示[J].疯狂英语(教师版),2007,0(11):22-24. 被引量:9
  • 3王艳丽.大学英语小组分班合作教学模式初探.世纪外语教学与研究,2008,(6).

二级参考文献3

  • 1Richards,J.C,&T.S.Rodgers.Approaches and Methods in Lan-guage Teaching[]..2001
  • 2Vermette,P.Four fatal flaws:avoiding the common mistakes of novice users of cooperative learning[].The High School Journal.1994
  • 3Williams,M,&R.L.Burden.Psychology for Language Teachers[]..1997

共引文献9

同被引文献15

引证文献5

二级引证文献2

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