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浅议美术教学中发展学生审美个性的途径与方法 被引量:1

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摘要 审美能力的培养是美术教学的重要目的,个性化的审美是审美的最高阶段。通过对美术教学及审美个性含义的剖析,针对目前美术教学中培养学生审美个性不足之处,提出发展学生审美个性有重视学生审美个性、培养师生关系、实施个别化教育等途径和方法。
作者 王冰洋
机构地区 平顶山教育学院
出处 《中国校外教育》 2010年第3期158-158,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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参考文献2

二级参考文献12

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共引文献26

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

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