一次有益的探究性教学活动被引量：1

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摘要数学教学要充分满足学生的心理需求与情感体验，使学生在学习的过程中充满情趣与探索。使数学教学真正实现以知识为中心向以学生为中心的转变．作为教师要改善学生的学习方式．保证学生自主性、探究性的学习落到实处，促进学生积极主动地学习，同时倡导学生在学习的过程中不断提出问题、解决问题，教师做好学生的培养者和引路人．

作者陈亮

机构地区甘肃渭源第一中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2010年第1期23-24,共2页

关键词试卷讲评探究教学平等严谨

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2010年第1期

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