实绩决定高度

人生有三个层次，第一个层次类似温饱安居“民以食为天”；第二个层次是追求活得好些，我称它为“带着向往生活”；第三个层次应该是探求活着的“价值”——精神境界的东西。从事教师这个职业的人，应活在第三个层次里，因为他们是用自己的文化知识、道德修养和人格魅力来改变学生，影响社会。