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生态体验下的环境教育
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摘要
一、生态教育的内容 1.认识和保护生态环境的教育。 要让幼儿懂得生态环境是人类赖以生存和发展的基本条件之一,人们按照自然生态规律,能改造、优化生态环境为人类造福;了解人类及其他生物与环境之间相互依存的关系,懂得珍惜、保护自然,保持生物种类,数量的相对稳定,学习防止环境污染的常识。
作者
李黎
机构地区
贵阳市花溪区幼儿园
出处
《贵州教育》
2010年第3期19-20,共2页
关键词
环境教育
生态体验
保护生态环境
保护自然
生物与环境
生态教育
生态规律
生物种类
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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