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空间与图形
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摘要
复习目标 1．引导学生系统整理学过的图形，沟通各种图形之间的关系，体会点、线、面、体之间的关系，构建各种图形之间的关系网络。
作者
赵瑾
机构地区
贵阳市南明小学
出处
《贵州教育》
2010年第3期73-81,共9页
关键词
小学
数学教学
教材
空间与图形
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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