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刍议高职高专院校基础统计实验课的案例教学
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摘要
基础统计对高职高专的学生来说,是一门难以掌握的专业基础课,针对高职高专院校基础统计实验课的案例教学方法进行了阐述。
作者
曹尔黎
张弘强
张立军
屈卓
机构地区
哈尔滨金融高等专科学校
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第7期139-139,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
基金
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目
项目名称:"以学生为本"高职高专<基础统计>教学模式的研究
关键词
高职高专
基础统计
案例教学
分类号
O4-4 [理学—物理]
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