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刍议高职高专院校基础统计实验课的案例教学

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摘要 基础统计对高职高专的学生来说,是一门难以掌握的专业基础课,针对高职高专院校基础统计实验课的案例教学方法进行了阐述。
出处 《黑龙江科技信息》 2010年第7期139-139,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
基金 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 项目名称:"以学生为本"高职高专<基础统计>教学模式的研究
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