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关于高职院校高等数学课教学改革的思考

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摘要 高职高等数学课面对课时少、内容多、学生基础差的现状,教学改革应紧紧围绕高职教育的培养目标和自身特点进行,不断探索,不断改进,才能使高等职业教育办出特色。
作者 杜卫平
出处 《黑龙江科技信息》 2010年第7期160-160,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
  • 相关文献

参考文献3

  • 12003-2007年教育振兴行动计划.中华人民共和国教育部编,2004.8.
  • 2布鲁纳.教育过程[M].上海:上海人民出版社,1973..
  • 3邵瑞珍等.教育心理学[M].上海:上海教育出版社,1985.

共引文献36

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