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新课程三维目标之我见
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摘要
课堂教学的效果应取决于课程目标的达成度,即与学生在知识与技能、过程与方法、态度情感与价值观的培养密切相关,其受益愈大,则课堂教学的质量愈高,效果愈好。
作者
赵永胜
机构地区
江苏省徐州市中小学教学研究室
出处
《中学化学》
2010年第4期1-3,共3页
关键词
新课程
三维目标
课堂教学
价值观
学生
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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