摘要
硕士生的英语口语一直是其英语综合能力中的弱项。第二军医大学从2005年起对硕士生口语教学进行了一系列尝试,随后对该层次学生进行的调查问卷结果表明,这些实践对营造宽松的课堂氛围、减轻学生心理负担、使其开口说英语都产生了积极的效果。
Graduates are generally weak in oral English. Some measures have been taken in graduate oral English course since 2005 in SMMU and proved effective by the questionnaire completed later.
出处
《医学教育探索》
2010年第2期272-275,共4页
Researches in Medical Education
关键词
英语口语教学实践
鼓励式教学
教学改革
Teaching practice of oral English
Encouraging teaching patterns
Teaching reform
