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小学教育专业美术课程的创新研究与实践
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摘要
艺术教育作为培养学生人格素养、专业技能、知识结构等的重要手段,在小学教师的培养中占有十分重要的位置。通过各种艺术课程的学习,可以提高学生内涵、气质和有别于其他专业的艺术方面的技能和素养.进而能够胜任对未来人才培养的重任。但在教学目标上.小学教育专业与专业的艺术院校有着极大的差异.照搬艺术院校的教学方法和内容显然是不合适的。本文就如何根据小学教育专业的特点,合理设置美术教学的内容进行了研究、探讨和窭践,
作者
蒋璐敏
张晓帆
机构地区
杭州师范大学初等教育学院
出处
《文教资料》
2010年第9期96-99,共4页
基金
杭州师范大学2009年科技创新与文化创意基金项目研究成果
关键词
美术课程
小学教育专业
艺术教育
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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