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摘要【典型案例】小孙是某中学高二的学生。化学课上，由于没有默写出老师头天布置要背写的化学方程式，遭到老师的嘲讽，并被要求面对全班同学大声念三遍：“我很蠢。”小孙觉得自己特别委屈，其实默写不出化学方程式是因为头天晚上感冒发烧，没来得及温习当天的功课。他觉得老师太不近人情，

作者林医生

出处《高中生（高考）》 2010年第4期50-51,共2页

关键词化学方程式伤害典型案例化学课老师默写学生中学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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高中生（高考）

2010年第4期

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