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开放书面表达批改 提高学生写作能力
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摘要
随着高考英语写作比重的增大,训练学生的英语表达能力尤为重要。教师应改变写作传统教学观念,对学生实施自评,互评及师生互评等开放式书面表达批改,使学生成为写作的真正主体,提高学生写作水平。
作者
蔡群
机构地区
广东省韶关市浈江区曲仁中学
出处
《内江科技》
2010年第4期207-207,6,共2页
关键词
英语教学
互评
评语
写作水平
分类号
H319 [语言文字—英语]
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