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自主探索勇于挑战

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摘要活动时直接给每两个孩子提供一组跨栏（两把椅子和一根牛皮筋），让孩子从自己能够跳过的高度开始，比原方案中提供30、40、50厘米的跨栏更为灵活、开放。由于大班幼儿都有一定的跨跳经验，教师可先让每个幼儿在已有水平的基础上挑战自我，

作者黄晓燕

机构地区江苏常熟市星城小学幼儿园

出处《幼儿教育（教育教学）》 2010年第4期26-26,共1页 Early Childhood Education

关键词自主大班幼儿跨栏孩子教师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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幼儿教育（教育教学）

2010年第4期

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