信息隐藏技术研究性教学实践被引量：1

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摘要研究性教学是当前教育教学研究的热点之一。本文在讨论研究性教学及其特点的基础上,结合南京邮电大学"信息隐藏技术"课程的教学实践,总结了研究性教学方法在该课程教学过程中的展开,以便发挥该教学方法在课程教学中的优势和作用,提高教学质量。

作者杨文杰孙国梓

机构地区南京邮电大学计算机学院

出处《当代教育论坛（教学版）》 2010年第4期29-30,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词研究性教学信息隐藏技术实践教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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