摘要
一、提醒式谈话型
有的学生偶尔表现不好或偶尔犯点小错，如上课或出操迟到一次，有时作业完成不及时，某次负责的卫生工作有点马虎等等。学生出现上述现象是很正常的，作为班主任，如果把学生叫到办公室训话，学生会很反感，认为老师小题大作，容易产生抵触情绪，不利于做学生工作。针对上述情况，老师要及时提醒和告诫学生，可利用在教室外的过道或校园内任何地方，故意造成偶遇，主动与表现不好的学生打招呼，
出处
《当代教育论坛（教学版）》
2010年第4期31-31,共1页
Forum on Contemporary Education
