摘要
岳阳市君山区许市中学,是一所农村普通初级中学,目前在校学生786人,教学班14个,教师42人。2007年秋季以来,该校以“快乐学习,健康成长”为价值追求,从“撤除讲台,凸显学生主体地位”“问题引领,建立开放学习体系”“搭建平台,提供愉悦体验机会”“创新机制,促进师生共同成长”四个方面入手,积极开展文化课课堂教学改革,创建了“五环渐进”课堂教学模式,为深入了解、研究和总结许市中学课堂教学与管理方面的经验,在省教育厅的组织下,我们对许市中学进行了一个星期的调研。
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第4期42-45,共4页
Forum on Contemporary Education