摘要
随着我国基础教育新一轮课程改革的日益深入,现行高师院校特别是地方性高师院校教师教育课程体系的缺陷正日益显现。为适应并促进我国基础教育课程改革与发展,必须优化创新高师院校课程体系,建构适应时代要求、以学生发展为本、体现师范特点的课程新体系。
出处
《当代教育论坛（综合版）》
2010年第4期112-114,共3页
forum on contemporary education
基金
湖南省教育厅教学研究项目"应对基础教育课程改革的高师教师教育课程建设研究与实践"(湘教通[2007]130号)的阶段性成果
