让学生喜爱习作的几种方法

《语文课程标准》对小学生习作态度的要求可以概括为：有兴趣、爱习作、乐表达、有信心。对习作则要求留心周围事物，写出自己对周围事物的认识和感想，能写简单的纪实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。实践证明，要让学生易于动笔，乐于表达，写作教学必须贴近学生实际，贴近儿童生活。