能源利用与社会发展

原文传递

导出

摘要学习目标1．通过实例，了解能源与人类生存和社会发展的关系．2．通过实例了解能量及其存在的不同形式，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化．3．了解一次能源和二次能源、不可再生能源与可再生能源的特点．

出处《物理教师（初中版）》 2010年第1期4-8,共5页 Physics Teacher

关键词社会发展能源利用不可再生能源学习目标人类生存二次能源一次能源相互转化

1赵大溥.多能源融合不是梦[J].能源评论,2015,0(8):38-39.
2陈俊武.燃料能源的相互转化及其利用效率(上)[J].石油规划设计,2001,12(2):3-6. 被引量：1
3林志勇,彭晓峰,王晓东.固体表面液滴在吹风作用下的振荡特性[J].热科学与技术,2005,4(1):24-28. 被引量：1
4刘泽鹏.热能动力工程在锅炉方面的发展分析[J].环球市场,2016,0(35):48-48.
5陈明辉.浅谈“钳工基本操作技能”的教学[J].工会博览（理论研究）,2009(2):83-83.
6于荣彬.基于遗传算法的叶型气动优化设计[J].装备制造技术,2014(1):64-65. 被引量：2
7余春江,唐艳玲,方梦祥,骆仲泱,岑可法.稻秆热解过程中碱金属转化析出过程试验研究[J].浙江大学学报（工学版）,2005,39(9):1435-1438. 被引量：18
8姚明宇,刘艳华,车得福.氧对宜宾煤中燃料氮迁移特性的影响[J].燃烧科学与技术,2004,10(4):336-340. 被引量：7
9徐良水.化学反应与能量转化的复习（下）[J].试题与研究（高中理科综合）,2010(4):301-309.
10安甦,陈隆.能源互联网与智慧能源的发展及技术挑战[J].能源与环境,2017(2):9-10. 被引量：4

物理教师（初中版）

2010年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...