浅谈化学教学中的创新教育

一、创设情境，培养创新观念 中学化学中的创新教育首先就要求教师从传统教育观念的条条框框中跳出来，不要给学生在心理上形成尊崇权威的思维定势，致使创造性思维薄弱，忽略了主观能动性，阻碍了学生的创新能力的发展。利用化学事实的发现、发明，科学家的事迹和有关资源的介绍，使学生对知识的创造和创造者有全面、深刻的了解，从中受到感染和影响，从而激发他们的学习兴趣和钻研精神；让学生了解与化学有关的环境、资源、能源等问题；培养学生关心自然，关心社会的情感和责任感，树立环境保护意识和人类的生存、发展意识等等。