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建构系统的知识体系夯实生物科基础知识

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摘要一、做好“两结合”，建构系统的知识体系 1．以教材为“基石”，以复习资料为“支柱”。教材是教学的依据，系统复习以教材为依托，一定要让学生知道吃透教材的重要性。复习过程中要留给学生足够的时间细读课本，在书的边空处做好读书札记，提炼出知识点。教师要指导学生读书方法，由章到节理出主线，

作者马玉芳

机构地区青海民和新民中学

出处《商情》 2009年第42期42-42,共1页

关键词系统的知识体系生物学基础知识

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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商情

2009年第42期

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