初中化学用语教法探究

一、激发兴趣，营造氛围，提高效率 1．培养自觉性和积极性，强调学习重要性和必要性。如四氧化三铁化学式为Fe304，则“先读的写后，后读的写前”。经启发讨论学生提炼出了书写过程五字诀：写（组成）、注（化合价）、除（除以化合价绝对值）、标（原子个数）、查（化合价代数和是否为零）。在化学式的教学中利用“十字交叉法”确定原子数比。