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立足校本 立足课堂 立足教师 提升质量——通榆县第二小学课程改革工作综述
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摘要
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”。实施新课程,关键在教师。同时,开展基础教育课程改革工作,为教师专业化成长提供了不竭的动力。近几年来,学校把基础教育课程改革工作作为学校的中心工作,以课程改革的新理念引领学校的课堂教学,促进了学校的发展与教学质量双提升。实践着“着眼于学生的生存和发展,为每一个学生成长服务,使师生共同获得成功”的办学理念,实现了学校的可持续性和谐发展。
作者
孙慧娟
机构地区
吉林省通榆县第二小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2010年第2期5-7,共3页
关键词
课程改革工作
教师为本
课堂教学
教学质量
通榆县
教师专业化成长
校本
综述
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
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