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加强学科团队建设促进教师专业成长

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摘要教师是人才培养质量保障体系中的第一要素。没有高水平的教师队伍，就不可能培养出高素质的创新人才。随着现代科学技术的发展，要适应社会经济的需要，就要强调教师的团体发展。只有通过群体的智慧凝集、优势互补，教师的教学与科研水平才会得到提高，才能把握知识领域的最新动态，

作者吴鸿波王阁明

机构地区长春市长春市南关区招生办

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2010年第2期37-37,共1页

关键词学科团队建设教师专业成长教育事业教学水平

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2010年第2期

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