还学生一片自由的天空

作业是教学活动的一个有机组成部分，学生作业情况是教学目标达成度的一种反映。在教学活动中具有巩固、深化的功能，还具有检测、评价等功能。每天教师都在按时收作业，及时批改和发还作业，教师是忙得不亦乐乎，但学生对作业的态度并不乐观，潦草完成敷衍了事，甚至一些同学对作业出现了抵触的情绪，将不写作业坚持到底。