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教学过程管理策略初探

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摘要 一、榜样带动、转变思想添活力 思想观念决定人的行为,思想觉悟的转变不是一朝一夕的事,要想让所有教师都积极投身于教学工作中去,完全靠讲道理,做思想工作是行不通的。作为一名基层领导以身作责是前提。为了使教师正确认识课堂教学的重要性,几个学期以来我一直报一门主要课程,从备课、上课、批改、辅导、考评我都严格要求自己从不马虎,为教师做好榜样,教师在我的带动下,工作上也变得积极肯干,逐渐改变了应付拖拉的现象。
出处 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2010年第2期60-60,共1页
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