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探究性阅读的实施策略摭谈
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摘要
探究性阅读是语文课程标准强调的一种重要的阅读能力。本文从问题探究、争辩探究、合作探究、体验探究等方面入手,探讨培养探究性阅读能力的有效策略。
作者
陈禄元
机构地区
福建省长汀县中区小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2010年第2期61-62,共2页
关键词
探究性阅读能力
语文课程标准
问题探究
合作探究
体验探究
有效策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2010年 第2期
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