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蓄情美读——提升学生语文素养
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摘要
叶圣陶说:“美读得其法,不但了解作者说些什么,而且与作者的心灵感通了,不论兴味方面或受用方面都有莫大的收获。”这告诉我们:美读是一种高层次的阅读方法,它的目的在于传达课文所蕴含的情,获得美感,引起共鸣,从而提升学生的语文素养。
作者
康婧
机构地区
吉林省长春市双阳区第一实验小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2010年第2期63-63,共1页
关键词
语文素养
美读
学生
阅读方法
叶圣陶
作者
课文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
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