语文味——阅读教学的永恒主题

新课程改革在不断推进，阅读教学也“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。不容忽略的是，在这种百花齐放的课改浪潮中，也出现了一些偏差，无目的的合作、无休止的对话……好不热闹，但值得静思的是，在“热闹”中学生的语文素养是否得到了提高？如何才能让阅读教学真正致力于学生语文素养的形成与发展呢？我认为就是让“语文味”充满课堂。