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情境教学中教学方法的运用不能流于形式

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摘要情境教学是指教师在教学过程中创设的情感氛围。也指具有一定情感氛围的教学活动。“境”是教学环境，它既包括学生所处的物理环境，如学校的各种硬件设施，也包括学校的各种软件设施，如教室的陈设与布置，学校的卫生、绿化以及教师的技能技巧和责任心等。新课程改革背景下的课堂教学要求体现师生之间学生之间的合作，

作者李玲李颖

机构地区吉林省通化市中小学图书管理站吉林省通化县教育局关工委

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2010年第2期83-83,共1页

关键词情境教学教学方法能流情感氛围教学过程教学活动教学环境物理环境

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2010年第2期

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