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小学语文课堂教学中自主合作探究教学模式的应用
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摘要
课堂教学模式的改革必须对学生的学习方式产生有益的影响,才能成为成功的、有效的课堂教学模式。课堂教学也必须以改善学生的学习方式、培养学生的良好的自学习惯,使学生进行自主、合作、探究的学习,从而培养终生学习的能力为主要目标,才能成为真正成功的、生命常青的课堂教学。
作者
李海洋
机构地区
吉林通榆兴隆山明德小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2010年第2期91-91,共1页
关键词
语文课堂教学
自主合作
探究教学模式
课堂教学模式
应用
小学
学习方式
自学习惯
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
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