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浅谈小学作文教学中情感触动

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摘要在修订版的大纲中，我们可以看到有两个明显的改变：一是提法改变。修订版大纲中多处回避了“作文”二字。而是用“写话”和“习作”来替代，进一步明确了小学生作文就是练笔：二是淡化了文体，强调写出想象和感情，以情酝文。因此，值得我们思考的是如何唤起学生内心的自然情感，从而流露在字里行间？

作者于兰

机构地区长春市高新区隆西小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2010年第2期114-115,共2页

关键词小学作文教学感触学生作文自然情感大纲修订提法习作

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2010年第2期

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