培育儿童中华优秀传统文化素养路径探究

重视国学不是要捡回过去的东西,而是要面向未来,继往开来,走出一条适合现代化背景下的素质教育途径。为此,成都市金沙小学提出"幸福国学"的理念,通过诵读经典、编演金沙剧、编写《金沙探秘》等,将国学渗透于学生的学习当中;通过构建生态学习乐园、开展金沙故事会等,为学生营造了良好的国学氛围。这些实践活动使学生在轻松愉快之中体会到了优秀传统文化的博大精深,提高了他们的文化素养,推动了学校的整体发展。