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营造个性化教育课堂之我见被引量：2

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摘要 “90年代出生的学生不好教”已为许多教师认可。一方面他们好奇心强，知识面广，表现出极强的学习能力、思辨能力、表达能力；另一方面他们又缺乏学习兴趣，甚至有严重的厌学情绪和强烈的反叛意识。“我就这样了，你看着办吧”是他们的顺口溜，这使很多教师头痛不已。“哄一哄，

作者豆花荣关兴举

机构地区河北省邢台市开发区王快中心学区河会小学吉林工业职业技术学院

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第4期88-89,共2页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词个性化教育课堂 90年代学习能力思辨能力表达能力学习兴趣反叛意识

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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中国教育学刊

2010年第4期

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