语言刺激:学习汉语的有效策略被引量：1

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摘要我国少数民族聚居区少数民族学生的汉语水平普遍低于散居地区少数民族学生的汉语水平。从人类习得第一语育的经验看，学习一种语言基本上靠刺激，包括听说读写思视。其中，自然语言环境起举足轻重的作用。根据语言习得理论。儿童不自觉地、自然地掌握母语的过程和方法。是通过大量接触语言，在交际中掌握语言。没有人专门教他们，也没有人刻意地纠正他们的错误，

作者李顺德

机构地区吉林省龙井市教师进修学校

出处《中国民族教育》 2010年第4期26-28,共3页 Ethnic Education of China

关键词自然语言环境学习汉语有效策略少数民族学生语言习得理论少数民族聚居区汉语水平听说读写

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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中国民族教育

2010年第4期

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