摘要
随着中国政府奖学金留学生和孔子学院奖学金留学生的招收,留学基金委对奖学金生进入专业学习的汉语水平分别提出了要求。因此,预科汉语速成教育模式的研究势在必行。采取适当的培养方案,充分发挥学习者的学习潜能,优化教师、课程、教材组合,发挥最佳教学水平,才能够有的放矢地因材施教。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第4期150-152,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"留学生预科汉语速成教育研究"(编号:S09-10)成果之一
韩国外国语大学资助项目"This work was supported by Hankuk University of Foreign Studies Research Fund of 2010"
