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以例题教学为契机,培养学生思维能力
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摘要
学生数学思维能力提高,只有在解决数学问题的思维实践中才能实现。数学教学的主要目的不是简单的知识传授和方法指导,而是通过教学使学生在掌握知识方法的同时,培养学生的思维能力,使学生具有良好的思维素质,例题教学是课堂教学的一个重要环节,我们要充分把握好这一契机,培养学生思维能力。
作者
毛丽容
机构地区
浙江省衢州市第三中学
出处
《数学学习与研究》
2010年第7期42-43,共2页
关键词
例题
教学
思维能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2010年 第7期
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