摘要
教学法是一种新式教学法,在医学教育中已有应用经验,但在神经内科见习教学中应用教学经验较少。神经内科见习教学中启发互动式教学法的应用,使教师及时帮助学生为开展神经内科临床学习做好知识和思想准备、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。实践证明在神经内科见习教学中可以应用启发互动式教学法。同时论述了启发互动式教学法在神经内科见习教学中应用的必要性、可行性、效果及存在的问题。
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2010年第3期431-432,共2页
Journal of Qiqihar Medical University