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实施病例导入式教学法提高普外科临床教学质量 被引量:7

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摘要 随着医学的发展,医学模式经历了由生物医模式向"生物-心理-社会医学模式"的转变。教学方法也发生了日新月异的变化,与既往的教学方法相比,病例导入式教学法运用于临床见习更能充分发挥学生的主观能动性,充分挖掘学生的潜能,逐步提高学生的综合素质,从而提高教学质量。
作者 李兴江
出处 《齐齐哈尔医学院学报》 2010年第3期432-433,共2页 Journal of Qiqihar Medical University
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