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中外学校道德教育目标异同探析

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摘要 中外学校道德教育目标有诸多共性,亦存在显著差异。探析中外学校道德教育目标的异同,我们获得的若干启示是:在建构我国学校道德教育目标中要坚持统一性和层次性的结合,坚持社会本位与个人本位的统一,坚持民族精神与时代精神的结合,坚持认知与行为的统一。
作者 陈秀鸿
出处 《思想理论教育》 2010年第7期42-46,共5页 Ideological & Theoretical Education
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