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浅谈教师的角色
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摘要
《新课程标准》指出:“教师是学习活动的组织者和引导者”.“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。“组织者”、“引导者”是《标准》为教师确定的角色地位;“平等对话”是《标准》确定的新型教学关系;创造性地“使用教材”、“开发课程资源”、“运用教学策略”、“引导学生学习”是《新课程标准》制定的教师职责。通过多年的教学实践和积累.笔者对教师的角色有了更深刻的认识和更准确的定位。
作者
崔玉莲
机构地区
河北省迁安市第四实验小学
出处
《语文天地》
2010年第2期68-69,共2页
关键词
教师的角色
《新课程标准》
师生平等对话
“引导者”
语文教学
学习活动
《标准》
使用教材
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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