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利用多媒体上好数学课的探讨

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摘要 多媒体融于数学教学,使其教学的表现形式形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,展示数学思维的形成过程,拓展了教学空间,激发了学生的学习积极性和主动性,收到了事半功涪的效果。
作者 冯金果
出处 《实验教学与仪器》 2010年第3期43-43,共1页 Experiment Teaching and Apparatus
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