情智发展:数学复习课的追求目标

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摘要新课程强调在知识与技能、过程与方法基础上的情感、态度与价值观。“情智”（ Emotional Intelligence,简称EI）是运用情绪信息指导个人的思维的能力，它重视以情激情、以情促智，发展学生的情智是落实新课程目标的重要途径。众所周知，复习课不容易上好，要么因重复练习而枯燥无味，要么因呆板整理而气氛沉闷。笔者认为，在复习课中，教师应注重在整理中培养学生的数学情感，

作者田亮

机构地区江苏省扬州市维扬实验小学

出处《广西教育》 2010年第7期18-19,共2页

关键词数学复习课情智数学情感信息指导新课程价值观学生整理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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