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合作课堂基本教学模式解读被引量：2

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摘要新一轮课程改革的一个具体目标是实现学生学习方式的转变，即促使形成自主、合作、探究的学习方式。红星小学实施“合作课堂”教学改革近一年，对提高学生自主、合作学习的状态和能力起到了良好的促进作用，使课堂教学焕发出了崭新的生命活力，现对其基本模式解读如下：

作者李雪贞

机构地区南宁市红星小学

出处《广西教育》 2010年第7期38-39,共2页

关键词合作学习课堂教学教学模式解读学生学习方式学生自主课程改革教学改革

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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广西教育

2010年第7期

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