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导学案设计例说 被引量:2

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摘要 “导学案”是教师为学生课堂学习设计的有学习目标、学习内容、学习流程的课堂学习活动方案,是师生同步参与教学活动的自主学习引导文本,具有“导读、导听、导思、导做”的作用,是合作课堂的重要文本和典型特征。教师在制作导学案的过程中,必须对教材进行深度解读、重新整合、精心设计。
作者 尚文红
机构地区 南宁市红星小学
出处 《广西教育》 2010年第7期40-41,共2页
  • 相关文献

同被引文献4

  • 1孙雪梅.“学案导学”数学教学模式的探讨和应用[J].数学教学通讯(教师阅读),2007(1):14-17. 被引量:22
  • 2李勤富.从过程入手,育科学素养-谈初中科学教学对学生科学素养的培养[J].现代阅读,2012(5):234-235.
  • 3山东省莘县教育局教研员.导学案的学段特点[J].中国教师报,2012(6):1-3.
  • 4李勤富.从过程入手,育科学素养--谈初中科学教学对学生科学素养的培养[J].现代阅读,2012(5):234-235.

引证文献2

二级引证文献2

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