阅读教学要让学生学会运用语言

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摘要语文阅读教学的目的是让学生理解课文内容，但理解课文内容还不是阅读教学的主要任务。如果把阅读教学的主要任务定位在理解课文内容上，就会把语文课上成思想品德课、历史课、地理课等。上海师范大学教科所吴忠豪教授指出：从小学生学习语言的心理特点来看，运用语言既是重点又是难点，其教学力度至少应该等于、甚至超过理解语言的教学。然而部分语文老师在教学时把重点放在理解分析课文上，

作者范雕玉

机构地区福建省南安市东田中心小学

出处《广西教育》 2010年第7期52-52,共1页

关键词语文阅读教学运用语言小学生课文内容学会上海师范大学思想品德课心理特点

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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