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《组合图形的面积》教学设计被引量：2

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摘要教学内容：义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级上册第75～76页。教学目标：1．使学生结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积。2．综合运用平面图形面积计算的知识，进一步发展学生的空间观念。

作者肖成夏

机构地区玉林市玉州区古定中心小学

出处《广西教育》 2010年第7期53-54,共2页

关键词《组合图形的面积》教学设计义务教育课程标准平面图形实验教科书小学数学教学内容生活实际

分类号 G623.502 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

1贺卫莲.《组合图形的面积计算》教学设计[J]二十一世纪教育思想文献,2007(01).
2贺卫莲.组合图形的面积计算教学设计[J].二十一世纪教育思想文献.2007(01)

引证文献2

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广西教育

2010年第7期

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